(劉佳妮)“坐姿端正握好筆,提按頓挫習功底……”7月12日,我院暑期社會實踐“螢火蟲”團隊開設的硬筆書法課程于湖北省十堰市官山鎮首次開課,團隊成員們針對不同年齡段的小朋友們制定了相應的書法教學計劃。
據了解,官山鎮小朋友們對漢字的了解僅停留在字形、字音等初級方面,并未掌握規範的寫字姿勢與字形書寫要求。團隊成員桂志鵬表示:“小朋友們用不正确的握筆姿勢寫字,寫出來的字也很難美觀,因此我們針對這兩個方面對孩子們逐一進行糾正教學。”
桂志鵬以象形文字的演變為切入點,通過一個簡短的視頻向小朋友們介紹了象形文字,在黑闆上寫下象形文字“鹿”與“象”,鼓勵孩子們積極思考字形含義。
“很多小朋友在課堂上專注度不高,通過一些簡單的象形文字可以激起他們的興趣,在課堂上會更加積極參與互動。”談及展示象形文字的原因,團隊成員劉佳妮說:“象形文字也是文字演變的重要過程,是漢字發展的基石。”
“老師可以教我們寫所有哥哥姐姐的名字嗎?”學生代钰菲想要通過書法的形式記住每位老師的名字。孩子們在課程學習中逐漸和‘螢火蟲’們建立了深厚友誼,他們握着筆,按着書寫紙,一筆一劃認真寫下每位支教老師的名字。
2021級輔導員譚武全表示将中國傳統文化藝術書法推廣至山區孩子教育中具有深遠意義,并期望後續的支教過程中能開發小朋友們更多的“技能點”。
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