逐光•粘土手工創意多　團隊合作學溝通

（劉佳妮）湖北省十堰市官山鎮育霖托管中心教室的桌子上堆滿五顔六色的超輕粘土，孩子們手握不同的手工工具，捏出各種各樣的粘土作品。7月14日，我院“螢火蟲”暑期社會實踐團隊成員們為小朋友們上了一節獨特的手工課。

本次手工課以超輕粘土為原材料，采用小組合作模式，孩子們自由選擇創作主題和工具，旨在提高孩子的創造力與想象力。小朋友們随機組隊，協調分工，每組都配有一名實踐團隊成員。

頭戴蝴蝶結的粉色章魚，擁有許多鉗子的螃蟹，帥氣的海盜章魚等等粘土作品，融入了孩子們的獨特靈感和想法。“官山鎮四面環山，我隻在動畫片和畫冊上看過章魚。”小朋友謝钰菲表示，“我的粘土作品是我想象中的章魚，我希望未來我可以見到真正的章魚。”

“我想捏小兔子！”“我想捏玫瑰花！”小朋友張雨晨與同組的李薇因選題産生了争執，經過團隊成員葛筱悠的協調與溝通，二人化解了矛盾，共同确定了最終的創作主題。葛筱悠表示：“小學生是想法最多的群體之一，孩子們都想創作自己喜愛的想象物，但分組模式要求他們學會合作，使用溝通表達能力去解決問題。”

帶隊老師譚武全總結：“一節簡單的粘土手工課在孩子們的成長教育過程中發揮了重要作用。粘土手工創作讓孩子們盡情發揮了創造力和想象力；在團隊協作的過程中，小朋友們學會了包容、理解和溝通。”