逐光•支教課堂趣體驗　沉浸歌曲小世界

（馬雨馨）7月18日，“螢火蟲“暑期社會實踐服務隊隊員工商2102班的沙冰在準備新一周支教活動的第一節課，要結合對上一周專注兒歌教學的經驗考慮，制定新的教學内容方案。

“這裡有高年級的孩子也有低年級的小朋友，選什麼曲子能兩邊都顧上啊？好難。”面對選曲的難題，沙冰在網絡上尋找各種思路，兒歌有些低齡，流行曲目大多都複雜，網絡上的思路都被沙冰排除。在課前的早上，沙冰最終決定教學《夜空中最亮的星》，沙冰說，這首歌難度适中，最重要的是它是很有意義的一首歌曲，希望能夠先教會孩子們，歌曲的意義讓他們自己探尋。

在開始教學前，沙冰先向學生們講述了這首歌的内涵大意：唱着青春的夢想，帶着年輕的底氣與沖勁，向每一顆年輕的心展示着熱愛的力量。歌曲有一定的教學難度，但沙冰表示很驚喜，雖然學生們對歌曲的含義隻有或深或淺的理解，但是由學生們真摯可愛的童聲演繹出來，賦予了歌曲不同的感覺。為協調不同年齡學生的進度，沙冰選擇逐字逐句教學歌曲，在學唱前先向學生講解歌詞的含義，這節課的教學與以往不同，學生的接受能力可以很好地配合進度。二年級的李薇在課後向沙冰積極反饋，表示很喜歡沙冰老師這節課所教學的歌曲。

“目前這是教學成果最好的一首歌，很出乎意料，學生們的演唱很好聽，感情也很到位，希望他們能理解到最亮的星的意義，做一個勇敢真誠的人。”在每日總結中，沙冰向教學組的隊員分享。