逐光•書法課上以名識人　互相記憶溫情顯現

（黃心雨）“可以告訴我們你們所有老師的名字嗎？我想在你們走之前記住所有老師的名字。”7月18日下午上課前，劉淑慧小朋友對我院“螢火蟲”暑期社會實踐團隊成員桂志鵬提出了這樣一個小小的請求。

正值“螢火蟲”支教進程走進尾端，桂志鵬發現有許多老師也還未認全班上所有同學的姓名。為了不給小朋友和老師們留下遺憾，在最後一節書法課。桂志鵬在書法課上請大家在每一張字帖上都先寫上了自己的姓名。在同學們練字的間隙，助教老師劉佳妮悄悄走下座位，在紙上一一記下每一個孩子的姓名，整理成紙張，收集完成後将紙條交給了桂志鵬。

看同學們都在埋頭練字，桂志鵬拿起粉筆，開始一筆一畫地在黑闆上依次寫下每一位同學的名字，時不時轉頭尋找名字對應的主人。寫完同學們的名字後，小桂老師沒有停下，在另一塊黑闆上接着闆書所有支教老師的姓名。

中間有同學發現了桂志鵬的驚喜，擡起頭來尋找自己的姓名，看到熟悉的老師名字嗤嗤笑了起來。助教老師們也一直擡頭努力記住每一位孩子。在課程将要結束的時候，桂志鵬向同學們一一介紹了每一位老師的名字，下課後同學們還玩起了識人遊戲。

看到黑闆上一排排熟悉又陌生的名字，班主任黃心雨感慨道：“支教是一個很神奇的經曆，每天都很累很辛苦，但和他們相處的過程卻又很開心。看着黑闆上的名字就好像看到一個個鮮活的小朋友舔着笑臉出現在我面前！很幸福！”